协和万源城双语学校怎么样？

上海市民办万源城协和双语学校是由协和教育中心（集团）投资创办，开设1-9年级课程，秉承中西文化相融合理念的学校；曾荣获全国优秀民办学校之称号，通过了世界教育质量促进联盟（AdvancED）认证，成为一所致力于提供融合中西方教育精粹，为学生提供多元选择的课程和发展通道的双语双通道的学校。

学校结合中西方教育的优势和课程特色，根据学生不同的学习目的、学习情况和学业选择设置课程。雄厚的师资、先进的设施、多方位的教育网络和资源为教学质量提供坚实保障。学生可结合具体情况选择适合自己的课程。同时，在教学活动中，开展充满趣味、丰富多彩的课外交流和其他国际学生交流活动，让学生在积极互动、轻松愉快、优质高等教育的氛围中了解中西方文化差异、开阔眼界、增长知识、提高素质。

办学理念

上海万源城协和双语学校汲取中西方教育精粹，致力于提供学生高品质，多元化，全面化的国际教育，为学生日后成为世界公民及继续接受全球化高等教育做好准备。

培养目标

培养具有社会责任感；具有国际视野与胸怀；学科基础扎实且勇于探究和创新；具有中英文双语能力、交往能力、解决问题的能力及终身学习能力的人才。

学校核心价值

多元、平衡、包容、创新。

概述

上海协和双语学校万源校区美式高中以一套发展性课程帮助每位学生充分挖掘他/她的潜能。使用了在美国发起的核心课程标准之后，我们的课程（例如核心课程、大学先修课程、新一代科学教育标准）使得学生们在广泛的学科范围中拥有扎实的知识储备。我们的教学实践为学生们打下了成为独立的批判性思想家及具有创新意识的问题解决者的基础。希望我们的学生从协和万源毕业之后，能成为终身的学习者—拥有全球性的竞争力、积极地参与进我们日益全球化的社会中、积极地为改变社会而做出自己的贡献。

核心课程标准

美国核心课程标准由来自美国的教育专家及教师团队共同起草，该标准旨在帮助学生为各种初级职业、大学新生课程以及员工培训做好充足的准备。核心课程是指学生们为准备进入国外大学而在协和万源高中部必须要完成的课程的主体。学生可同时从必修课及选修课中选择课程以完成最终的学业。大学升学指导顾问将根据学生的兴趣爱好、学术特长和职业规划帮助他们选择课程，确保每位学生进入理想的大学。

美高的每一门课程开设周期为1个学年，根据毕业要求每修完一门课程可获得1个学分。一些学科有预课要求及条件，指学生在修某门课前必须学习一些指定的课程并且通过考试。

选修课

万源高中部在选课方面给学生们提供了很大的灵活性，在满足毕业要求的同时又让他们能够根据自己的兴趣爱好选择感兴趣的课程。每个学科部门都开设了许多不同的课程，学生可以从中选择一些作为自己的选修课。

美国大学先修课程 （AP课程）

AP 课程是指经由美国大学理事会认证的大学先修预备课程。若以高分通过这些课程的考试，学生可以在大学换取学分，这对日后的大学申请大有帮助。因为大学预备课程内容深、范围广，对高中生来说具有一定的挑战性，想要学习AP 课程的学生必须符合以下标准：

特定的学科领域(如科学、社会科学、数学、英语等)的累积平均绩点至少要达到3.0。

必须满足个别课程的预课要求及条件。

必须获得学科部门的批准。

上AP课的学生需要在5月份参加AP 考试。学校组织AP学生以在校生身份报名注册，学生需要承担相应的考试费。

所有AP课程所占的额外比重为1.0个学分分值—这增加的比重将在学生的GPA中有所体现。

毕业要求

学生在毕业时至少要获得22个学分。具体地说，学生们需要满足以下要求:

英语: 3个学分

数学: 3个学分

科学: 3个学分

人文社科: 3个学分

世界语言: 3个学分

艺术/高等艺术/音乐: 1个学分

体育/健康: 1个学分

附加核心课程: 2个学分

选修课: 3个学分

AP Capstone

AP Capstone是一个基于时长两年的AP课程：AP研讨会及AP课题研究的文凭项目。这两门课程与学生们选择的其他AP课程相辅相成。AP研讨会及AP课题研究不会教授专门的学科知识，相反，这两门课以跨学科的方式提高学生的批判性思维、研究、合作、时间管理以及演讲技能。美国大学理事会应高等教育专家们的要求，为学有余力的高中生们设计了这个项目，让他们在升入大学前掌握这些技能。

在AP研讨会及AP课题研究课以及另外4门AP课程上取得3分及以上的学生将获得AP Capstone文凭。

在AP研讨会及AP课题研究课上获得3分及以上但另外4门AP课程未取得3分或以上成绩的学生将获得AP研讨会及AP课题研究课证书。

课程总览

万源高中部升学指导团队

万源校区高中部共有两名大学升学指导老师，一名大学升学指导助理以及一名心理咨询师为学生提供支持。我们致力于帮助学生设立目标，提高他们的决断能力，为即将到来的大学生活做好准备。

学校的升学指导小组与高中管理团队以及学生处配合，为每一位学生提供量身定制的升学方案。升学指导部门的工作包括三部分：学生心理健康、职业规划以及大学升学指导。升学指导部的老师各自来自于不同的学术领域，但在指导咨询方面都有着丰富的经验。

学生心理健康指导

学校拥有专门的心理咨询室以及一位全职心理咨询师。心理咨询师在关注学生心理健康的同时也为孩子提供情感上的支持，引导学生正确面对生活中遇到的挑战。

心理咨询师将主要关注于：

对所有学生进行防止心理问题／提高心理健康相关的教育，帮助他们加强自我意识，接受新环境，提高学习积极性，找到志同道合的小伙伴。

为心理压力较大的学生提供科学有效的心理辅导，帮助他们跨越正在经历的障碍，学会自我调节，提高自主学习的能力。

为家长定期举办心理讲座，让家长对青少年心理健康知识有更多的了解，帮助他们的孩子健康成长。

对老师进行心理知识及授课技巧方面的培训，帮助他们更有效的管理课堂，理解学生的心理成长过程，合理有效的处理学生心理相关问题。

建立一个良好的心理健康教育体系，为学生创建科学有效的心理健康档案。

职业规划

学校与Kuder（美国职业生涯规划指导机构）合作，为十年级的学生带来“引领未来” – 职业探索课程。这个课程基于Donald Super博士和John Holland博士的职业发展理论，与Kuder的职业兴趣测试以及技能测试系统（Kuder Career Interests Assessment & Kuder Skills Confidence Assessment）相结合。在这个课程中学生将学习如何规划个人的学习，找到合适的职业方向及选择，做好从学校进入社会的过渡。

大学升学指导：

大学升学指导团队将让学生对全世界的大学有更多的了解。为了更好地满足学生和家长的需求，大学升学指导部对各年级的升学规划包括：

十年级：

了解学生的个人特点和兴趣爱好，帮助学生选择合适的课外活动，跟进学生托福考试成绩

与家长积极交流，了解学生的心仪大学，帮助孩子建立健康的身心，根据学生的大学申请意向提供相应的信息及指导。

跟踪每个孩子的学术情况，课外活动以及学生成长的各个方面。

与学生及家长一对一面谈，提供指导及支持

举办职业体验日，为家长提供信息分享

十一年级：

组织各类研讨会，帮助学生了解他们在大学申请上的长处、优势和特点

指导学生学习搜索海外院校

引导学生完成个人档案及材料，发觉学生潜力，熟悉每份材料的内容，着重突出孩子的特点及优势

督促老师及学生完成推荐信

十二年级：

跟进Cialfo（大学申请平台）系统的信息录入，指导每个学生完成在线大学申请。

帮助学生申请外国学生签证

组织校内与签证官的信息分享会。签证官将一一为遇到签证申请问题的学生答疑

组织毕业生返校，为在校生及其家长分享他们的大学申请经验

帮助学生一起制作毕业册

为学生的大学申请、课外活动选择、心理健康进行辅导和支持

万源校区高中部招生流程

对学生的期许：

学生自身的提高和能力培养：我们希望学生积极投入整个高中学习过程 – 21世纪学生应该具备探索精神和终身学习的能力。

成为有责任感的世界公民：我们希望学生能融入学校，在学校这个社区里扮演重要的角色，成长成为有素质的世界公民回馈学校，国家以及整个国际社会。

具备作为领导者的心胸、精神和价值观：我们相信以探索为导向的教学方式，通过老师从旁支持与指导，我们鼓励学生学会如何发现问题，收集信息并解决问题。通过“探索学习”，学生进入社会后会意识到他们所学的知识和技能将被不断的实践和运用。

我们希望学生具备以下素质：

适应力：敢于接受挑战、尝试新鲜事物、犯错并从中吸取教训

交流能力：用不同的“语言形式”表达自己的观点，包括数学、音乐甚至是艺术语言

以社区为中心：融入社区

合作精神：愿意并且能够与他人合作

全球性思维：接受不同的观点和不同的思维方式

拥有好奇心：对你所经历的一切敢于提问，让问题引导你的学习

道德：在做选择前三思而行，特别是做出这个选择对他人带来的影响

有韧性：永不放弃。坚持实现目标和进步

尊重：尊重他人、学校和你自己

有主见：思考不同的解决问题的方法

申请流程：

申请材料与提交

申请人的护照/身份证复印件

所有学科初中三年的成绩单, 若成绩单是其他语言(非英语或中文), 家长必须提供一份合格的英语翻译副本

任课老师/班主任或者校长的评语

如学生有超常能力或特殊学习需求, 也请将辅助材料提供给学校

入学测试及面试

入学测试时间笔试为2小时, 考试科目为英文, 数学（英文试卷）

校长面试（英语）, 时间约为15分钟

录取及注册

招生办老师及学校管理层会审核每一位申请人的材料，评估个人学术表现和特点来决定是否给予录取。一经录取, 招生办老师会在七个工作日之内在报名网站上公布考试结果并发放录取通知书。

录取通知书上会注明报到时间和学费缴付日期

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